Enseñar a Estudiantes con Discalculia

La discalculia y la dislexia son sólo dos de los Trastornos Específicos del Aprendizaje (SLD). En la misma familia, podemos encontrar la disgrafía, una condición que afecta la escritura a mano, la organización de los pensamientos y la creación de eventos impulsados por el tiempo o el orden (es decir, entender primero, después, al final). Las personas con disgrafía tienen problemas para sostener correctamente un lápiz y también tienen problemas para escribir ensayos en un orden cohesivo. Luego, está la dispraxia, que impacta la capacidad de planificar, organizar y ejecutar la motricidad en un espacio determinado; A las personas con dispraxia a menudo se las llama torpes, chocando con cosas o tropezando con sus propios pies. Tienden a ser malos conductores, tienen poco equilibrio y tienen dificultades para practicar deportes. Muchas veces, los estudiantes tienen un diagnóstico comórbido, combinando más de uno (o incluso todos) de los SLD con ADD/ADHD, trastornos de procesamiento o autismo. Estudiar la discalculia es fascinante y gratificante. Comprender este trastorno requiere aprender sobre neurociencia, aritmética, cognición y desarrollo humano. También contiene un elemento de misterio y, para futuros investigadores,